Роли, практики и първи стъпки към изграждане на институционален капацитет
📅 Дата: 24 февруари 2026 г.
🏁 Начало: 09:30 ч.
📍 Място: бул. „Княз Дондуков“ № 2А, София 1000, зала 1–2, ет. 7
🎯 Формат: Присъствено обучение
🧑🚀 Участници: изследователи, създатели на политики, представители на НПО, библиотекари, ИТ специалисти
🎤 Работен език: английски
🎟️ Описание:
Еднодневната програма „обучение на обучители“ има за цел да укрепи капацитета за управление и качество на изследователските данни (data stewardship) в академичните институции в България. Тя отговаря на нарастващата нужда от квалифицирани специалисти, които могат да подпомогнат прилагането на принципите на отворената наука, хармонизирането институционалните практики с европейските стандарти и да прилагат принципите FAIR за устойчиво управление на изследователските данни.
Обучението е насочено към специалисти от научни организации – изследователи, библиотекари, експерти по научни изследвания и иновации, ИТ специалисти и други. Участниците придобиват цялостно разбиране за ролята на data steward, приложимите правни и етични рамки, както и практически инструменти като Планове за управление на данните (DMP), стандарти за метаданни, хранилища и практики за документация.
Програмата е интерактивна и съобразена с българския академичен контекст, като подготвя участниците да въведат позицията data stewardship в своите институции и да провеждат вътрешни обучения и консултантски дейности. Участниците получават сертификат и поемат ангажимент да проведат поне едно вътрешно институционално обучение.
Участието е безплатно, при ограничен брой места. Крайният срок за кандидатстване е 10 февруари 2026 г., а одобрените кандидати ще бъдат уведомени до 16 февруари 2026 г.
Събитието се организира в рамките на Пилотната програма за изграждане на капацитет на висшите училища и научните организации за създаване и използване на изследователски данни чрез принципите на отворената, отговорната и гражданската наука, финансирана от Министерството на образованието и науката и координирана от Института по математика и информатика при Българската академия на науките, съвместно с Националния център за информация и документация (НАЦИД), Център за върхови постижения – УНИТе при Софийския университет „Св. Климент Охридски“ и сдружение „НПО Линкс“.
Програма
09:45–10:00
Регистрация и кафе
10:00–10:15
Откриване
Член-кореспондент на БАН проф. д-р Петър Бояваленков – директор на Института по математика и информатика при Българската академия на науките
Янита Жеркова – директор на дирекция „Наука“, Министерство на образованието и науката
10:15–10:30
Представяне на участниците
(Tour-de-table)
10:30–12:00
Сесия 1: Въведение – Изследователските данни в практиката
- Какво е data stewardship и ролята на data steward в академичните институции
- Основни отговорности и взаимодействия (рамка на ролите Skills4EOSC)
- Европейски и национален контекст (правна рамка, хранилища)
- Изследователските данни в практиката
- Видове изследователски данни
- Етични, правни и организационни предизвикателства
- Жизнен цикъл на изследователските данни
- Предизвикателства пред институционалната практика в България
12:00–12:45
Обедна почивка
12:45–14:15
Сесия 2: Инструменти и добри практики за управление и качество на изследователските данни
- Самооценка на уменията на изследователите – инструмент ORBIT
- Планове за управление на данните (DMP)
- Метаданни и хранилища
- Подкрепа за изследователите
14:15–14:30
Кафе пауза
14:30–16:00
Сесия 3: Въвеждане на data stewardship в институциите
- Институционален модел
- Първи стъпки и приоритизиране
- Разработване на кратък институционален план
- Планиране на обучения
- Полезни ресурси
Заключителна дискусия и следващи стъпки
Възможности за сътрудничество и изграждане на общност
Кой ще проведе обучението?
Международен екип:
Магдалена Шуфлита-Журавска, Гдански технологичен университет | Ръководител на службата за научно-техническа информация, ръководител на Центъра за компетентност по Отворена наука | Пълномощник на ректора по Отворена наука
Д-р Йордан Илиев, Български портал за отворена наука
Д-р Ана Лазарова, Софийски университет „Св. Климент Охридски“
Доц. д-р Милена Добрева, Университет Стратклайд, Великобритания
Проф. Петър Станчев, Университет Кетъринг, Флинт, Мичиган, САЩ